Save the Date – 17. Mai 2018

Das 12. Treffen der Plattform LehrerInnenbildung findet am 17. Mai 2018  in Wien im Heiligenkreuzerhof,  1., Grashofgasse 3 / Schönlaterngasse 5 statt.

Weitere Informationen inkl. Programm folgen.

SAVE THE DATE! Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität – Fallstudien an österreichischen Schulen


Symposium zu einem vom Österreichischen Bundesministerium für Bildung geförderten Projekt

  • Termin: Freitag, 17.11. 2017, 11:00-17:30 Uhr
  • Ort: alte Kapelle am Universitätscampus altes AKH, Spitalgasse 2, Hof 2 – 2.8, 1090 Wien und Institut für Bildungswissenschaft, Sensengasse 3, 1090 Wien
  • Programm (pdf, 192 kb)

Anmeldung zum Symposium bei Marie-Louise Zeiler: marie-louise.zeiler@univie.ac.at

 

Future_Space 11: Symposium der Plattform Lehrer*innenbildung

Future_Space 11: Symposium der Plattform Lehrer*innenbildung

 

Profession Lehrer/innenbildung

am 5. Mai 2017 von 10.30 – 17:00 Uhr in der Aula der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Hasnerplatz 12, 8010 Graz

Moderation:
Elisabeth Amtmann, Rudolf Freund, Ruth Mateus-Berr, Ilse Schrittesser, Martin Steger, Elisabeth Windl

PROGRAMM (313kb, pdf)

 FOTOPROTOKOLL (1,3MB, pdf)

 Keynote 1: Lehrerbildner*in: die unsichtbare Profession (o. Univ.-Prof. Dr. Herbert Altrichter, Johannes Kepler Universität Linz; 830kb, pdf)

 Keynote 2: The Dutch Agenda for Teacher Education against the Background of European Developments (Dr. Miranda Timmermans, Pabo Avans Hogeschool Niederlande; 3,7MB, pdf)

 

journal für lehrerInnenbildung (4/2016)

Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner suchen gegenwärtig nach Wegen, den veränderten Anforderungen gerecht zu werden und die teilweise neuen Möglichkeiten zu nutzen. Die Diskussion über LehrerInnenbildung ist intensiver geworden: Über ihre Ziele angesichts eines sich verändernden Berufs und über methodische Fragen; über ihre institutionelle Verortung sowie über den Stellenwert von Praxis; über ihre Wirksamkeit ebenso wie über Fragen der Gestaltung des Prüfungswesens.

Das journal für lehrerinnen- und lehrerbildung soll alle, die an diesen Entwicklungen der LehrerInnenbildung aktiv und gestaltend teilnehmen wollen, ansprechen. Die Zeitschrift versteht sich als Plattform für den Austausch und die kritische Diskussion von Ideen und Praxiserfahrungen und will so zur Qualitätsentwicklung in der LehrerInnenbildung beitragen.

Symposion Future_Space 10

Symposion Future_Space 10

25.11.2016
Campus der Universität Wien

Präsentation: 161125_Future_Space 10 (pdf, 546kb)

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