Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität – Fallstudien an österreichischen Schulen

Die Plattform LehrerInnenbildung wurde auf Initiative der österreichischen Senatsvorsitzenden (im SprecherInnenteam Ruth Mateus-Berr für Lehramt und Kunstuniversitäten), sowie Ilse Schrittesser (Lehr- und Lernforschung Universität Innsbruck) initiiert. Am 29. November 2010 haben sich in Wien 70 Vertreterinnen und Vertreter aller österreichischen Universitäten an der Universität für angewandte Kunst zur Gründung einer „Universitären Plattform für Lehrer/innen/bildung“ zusammengefunden. Die Plattform ist an einer qualitativen Weiterentwicklung der Gesamtarchitektur der LehrerInnenbildung in Österreich interessiert und hat sich daher angesichts der fortgeschrittenen institutionellen Vernetzung umbenannt. VertreterInnen von Pädagogischen Hochschulen engagieren sich inzwischen ebenfalls in der Plattform und sind auch in der Steuergruppe repräsentiert.